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5번:자기 소개하기 V - 학생, 학년
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무제 문서
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수업을 시작하기 전에, 다음 표현들을 활용하여 선생님과 간단히 인사를 나누어 보세요. |
| Before starting today’s lesson, greet your student first, using the expressions below. |
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| 1) Hi/Hello 안녕 (안녕하세요?) |
| 2) Good morning / afternoon / evening 좋은 아침/ 좋은 오후/ 좋은 저녁이야 (입니다.) |
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다음은 오늘 수업에서 배울 내용들입니다. 강사님의 지시에 따라 함께 발음 연습을
하면서 그 뜻을 익혀보세요.“Repeat after me”라는 말이 나오면, 강사님의 말을 따라 하세요. 4번 반복하게 됩니다. |
Help your student learn today’s expressions below by letting him or her repeat after you
four times. |
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| 주제: 자기 소개 (Topic: Introducing myself) |
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 I am a student.// I’m a student.
저는 학생입니다. // 저는 학생입니다.
Are you a student?
당신은 학생입니까?
Yes, I am. // No, I am not.
네 그렇습니다. // 아니오, 아닙니다.
What school do you go to?
당신은 어느 학교에 다닙니까?
I go to Seoul Elementary School.
저는 서울 초등학교에 다닙니다.
What grade are you in?
당신은 몇 학년입니까?
I am in the first grade. (second// third// fourth// fifth// sixth)
저는 1학년 입니다. (2번째 // 3번째 // 4번째 // 5번째 // 6번째) |
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다음은 오늘 수업에서 배운 내용이 실제 어떻게 대화에서 사용되는지 연습해 보도록 합니다. 강사님이 대화를 시작한 이후, 본인의 차례에 맞는 대화를 만들어 보세요. 대화가 끝나면 역할을 바꾸어 연습해보세요. |
| Use role-playing to help your student practice what he or she learned today. You will play Tom in the dialogue below. Later, change roles with your student and try the dialogue again. |
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오늘의 수업이 끝났습니다. 수업을 끝내기 전에, 강사님께서 오늘 배운 내용에 관해 몇 가지 질문을 하시면 이에 답해 보세요. 그리고, 강사님께 작별 인사를 아래 표현을 이용해서 해보세요. |
Review today’s lesson by doing a little quiz with three or four questions as a round-up.
And then, close today’s lesson by using the expressions below. |
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| 1) Thank you 감사합니다. |
| 2) Good-bye 안녕 (헤어질때), 안녕히 가세요, 안녕히 계세요. |
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