2번:명사의 복수형 (불규칙) 수업을 시작하기 전에, 다음 표현들을 활용하여 선생님과 간단히 인사를 나누어 보세요. Before starting today’s lesson, greet your student first, using the expressions below. 1) Hi/Hello 안녕 (안녕하세요?) 2) Good morning / afternoon / evening 좋은 아침/ 좋은 오후/ 좋은 저녁이야 (입니다.) 다음은 오늘 수업에서 배울 신문 기사입니다. 강사님의 지시에 따라 함께 발음 연습을 하면서 그 의미를 파악해보세요. “Repeat after me”라는 말이 나오면, 강사님의 말을 따라 한 문장씩 따라 읽어 보세요. 두 번 반복하게 됩니다. Read the following article, letting your student repeat after you sentence by sentence. Correct pronunciation if necessary. Read the story twice. Let’s Drink Orange Juice! Do you like orange juice? Many children love it. Yes, it’s very delicious! It is very good for your health, too! So, try to drink orange juice every day. It will help you stay healthy! Oranges are rich in vitamin C. If you don’t want to catch a cold, drink a glass of orange juice every day. Drinking orange juice is also good for your heart. So, don’t forget to drink your orange juice today. But don’t drink too much orange juice a day. It is high in calories. Also, brush your teeth after drinking orange juice! 오늘 수업에서 배운 기사 내용과 관련된 문법 사항을 연습해 보도록 합니다. 다음 내용들을 따라 읽고 의미를 익혀보아요. Help your student learn grammar patterns related to today’s article by letting him or her repeat after you four times. * 명사의 복수형 (특수한 경우) 1. child -> children My uncle has a child. My uncle has three children. (나의 삼촌은 한 명의 아이가 있습니다. 나의 삼촌은 세 명의 아이들이 있습니다.) 2. man -> men // woman -> women There is a man and woman in the bus. There are many men and women in the bus. (버스에는 남자 한 명과 여자 한 명이 있습니다. 버스에는 많은 남자들과 여자들이 있습니다.) 3. tooth -> teeth He has a bad tooth. He cleans his teeth every morning. (그는 충치가 하나 있다. 그는 매일 아침 이를 닦는다.) 4. foot -> feet Susan’s left foot is aching. Susan’s feet are big. (수잔의 왼쪽 발이 아프다. 수잔의 발들은 크다.) 다음은 오늘 수업에서 배운 기사 내용에 관해 강사님이 질문을 할 것입니다. 다음 질문들에 대답하는 연습을 해보세요. 가능 하면 교재를 보지 않고 대답해보세요. Ask your student the following questions regarding the story you have just read. Correct answers if necessary.? 1) What is good for your health? 2) What should you do after drinking orange juice? 3) How often do you drink orange juice? 오늘의 수업이 끝났습니다. 수업을 끝내기 전에, 강사님께서 오늘 배운 내용에 관해 몇 가지 질문을 하시면 이에 답해 보세요. 그리고, 강사님께 작별 인사를 아래 표현을 이용해서 해보세요. Review today’s lesson by doing a little quiz with three or four questions as a round-up. And then, close today’s lesson by using the expressions below. 1) Thank you 감사합니다. 2) Goodbye 안녕 (헤어질 때), 안녕히 가세요, 안녕히 계세요.