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수업을 시작하기 전에, 다음 표현들을 활용하여 선생님과 간단히 인사를 나누어 보세요. |
| Before starting today’s lesson, greet your student first, using the expressions below. |
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| 1) Hi/Hello 안녕 (안녕하세요?) |
| 2) Good morning / afternoon / evening 좋은 아침/ 좋은 오후/ 좋은 저녁이야 (입니다.) |
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다음은 오늘 수업에서 배울 신문 기사입니다. 강사님의 지시에 따라 함께 발음 연습을 하면서 그 의미를 파악해보세요. “Repeat after me”라는 말이 나오면, 강사님의 말을 따라 한 문장씩 따라 읽어 보세요. 두 번 반복하게 됩니다. |
Read the following article, letting your student repeat after you sentence by sentence.
Correct pronunciation if necessary. Read the story twice. |
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Poodle Takes Care of Squirrels!
kinder49_WhatsNew.gif) The black poodle in the picture is Pixie. She is 4 years old. Recently, she became very famous in America for taking care of baby squirrels!
Look at the picture. She is feeding her milk to the baby squirrels! The picture was taken on March 26.
The three baby squirrels lost their mom when their tree was cut down a few days ago. They were very sad to lose their mom and home.
But thanks to Pixie, they are growing healthy and strong. They are lucky to have such a special new mom! |
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오늘 수업에서 배운 기사 내용과 관련된 문법 사항을 연습해 보도록 합니다. 다음 내용들을 따라 읽고 의미를 익혀보아요. |
| Help your student learn grammar patterns related to today’s article by letting him or her repeat after you four times. |
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| * 셀 수 있는 말 |
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How many baby _________ do you see in the picture?
그림 속에 몇 마리의 아기 다람쥐가 보입니까? |
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I can see three baby _________ in the picture.
세 마리의 아기 다람쥐가 보입니다. |
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How many _______ do you eat every day?
몇 개의 오렌지를 매일 먹습니까? |
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I eat four _______ every day.
저는 네 개의 오렌지를 매일 먹습니다. |
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다음은 오늘 수업에서 배운 기사 내용에 관해 강사님이 질문을 할 것입니다. 다음 질문들에 대답하는 연습을 해보세요. 가능 하면 교재를 보지 않고 대답해보세요. |
| Ask your student the following questions regarding the story you have just read. Correct answers if necessary.? |
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| 1) Why did the black poodle become famous? |
| 2) How many baby squirrels do the black poodle take care of? |
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오늘의 수업이 끝났습니다. 수업을 끝내기 전에, 강사님께서 오늘 배운 내용에 관해 몇 가지 질문을 하시면 이에 답해 보세요. 그리고, 강사님께 작별 인사를 아래 표현을 이용해서 해보세요. |
Review today’s lesson by doing a little quiz with three or four questions as a round-up.
And then, close today’s lesson by using the expressions below. |
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| 1) Thank you 감사합니다. |
| 2) Goodbye 안녕 (헤어질 때), 안녕히 가세요, 안녕히 계세요.? |
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