55번:형용사와 부사의 비교 표현
무제 문서
수업을 시작하기 전에, 다음 표현들을 활용하여 선생님과 간단히 인사를 나누어 보세요.
Before starting today’s lesson, greet your student first, using the expressions below.
1) How do you do? 처음 뵙겠습니다.
2) I’m very glad to see you. 만나게 되어 정말로 기쁩니다.
다음은 오늘 수업에서 배울 신문 기사입니다. 강사님의 지시에 따라 함께 발음 연습을 하면서 그 의미를 파악해보세요. “Repeat after me”라는 말이 나오면, 강사님의 말을 따라 한 문장씩 따라 읽어 보세요. 두 번 반복하게 됩니다.
Read the following article, letting your student repeat after you sentence by sentence.
Correct pronunciation if necessary. Read the story twice.
World’s Oldest Pig   

Pigs are cute. They are very smart, too. Today, many people keep them as pets in their homes! Pigs live to be about 15 years. So, how old is the oldest pig in the world?
He is 20 years old! His name is Oscar. He lives in Texas with his owner Stacy Kimbell. Oscar is still very healthy. He eats fresh vegetables and fruits every day. His favorite snack is peanuts. Stay healthy and live longer, Oscar!
오늘 수업에서 배운 기사 내용과 관련된 문법 사항을 연습해 보도록 합니다. 다음 내용들을 따라 읽고 의미를 익혀보아요.
Help your student learn grammar patterns related to today’s article by letting him or her repeat after you four times.
* 형용사, 부사의 비교 표현
1. ~ 만큼 ~ 하다.
My brother is smart. My sister is smart, too.
(우리 형은 똑똑하다. 우리 누나 역시 똑똑하다.)
My brother is as smart as my sister.
(우리 형은 우리 누나만큼 똑똑하다.)
My car looks good. His car looks good, too.
(내 차는 멋지게 보인다. 그의 차도 역시 멋져 보인다.)
My car looks as good as his car.
(나의 차는 그의 차만큼 멋져 보인다.)
2. ~ 보다 ~ 하다.
Dogs run faster than cats.
(개들은 고양이 보다 빨리 달린다.)
My eyes are bigger than your eyes.
(내 눈은 너의 눈보다 더 크다.)
3. 가장 ~ 하다.

He is the smartest student in his class.
(그는 그의 반에서 가장 똑똑한 학생이다.)
She has the most beautiful pencil.
(그녀는 가장 멋진 연필을 가지고 있다.)

 
다음은 오늘 수업에서 배운 기사 내용에 관해 강사님이 질문을 할 것입니다. 다음 질문들에 대답하는 연습을 해보세요. 가능 하면 교재를 보지 않고 대답해보세요.
Ask your student the following questions regarding the story you have just read. Correct answers if necessary.?
1) How old is the oldest pig in the world?
2) What did he eat?
오늘의 수업이 끝났습니다. 수업을 끝내기 전에, 강사님께서 오늘 배운 내용에 관해 몇 가지 질문을 하시면 이에 답해 보세요. 그리고, 강사님께 작별 인사를 아래 표현을 이용해서 해보세요.
Review today’s lesson by doing a little quiz with three or four questions as a round-up.
And then, close today’s lesson by using the expressions below.
1) Bye 안녕.
2) Keep in touch 연락하고 지내요.